КХУ

Погружение в историю, архитектуру и искусство: как прошла ознакомительная практика студентов КХУ им. Н. И. Фешина

Поделиться

Vk

Лето — время вдохновения, пленэров и живого знакомства с культурным наследием! Студенты 3-го курса Казанского художественного училища имени Н. И. Фешина завершили масштабную ознакомительную практику. 

Две недели будущие художники и творцы изучали Казань не как туристы, а как профессиональные исследователи — через призму архитектурных стилей, музейных фондов и художественных практик. Кураторами и наставниками ребят выступили педагоги профильных дисциплин Вера Владимировна Карасева и Ирина Фаековна Лобашёва. Программа практики была настолько насыщенной, что ее можно разделить на несколько ключевых маршрутов:

Маршрут 1. Архитектурный код Казани: от барокко до модерна 

Студенты провели детальный натурный и историко-архитектурный анализ знаковых объектов города:

• Ансамбль Казанского Кремля: разбор архитектуры Спасской башни, башни Сююмбике, здания Присутственных мест и интерьеров мечети Кул-Шариф с изучением арабской вязи.

• Улица Баумана и купеческий центр: анализ застройки от номеров Щетинкина до Дома купца Подуруева, осмотр Богоявленского собора, отеля «Ногай» (бывшего Дома печати) и знаменитой Старой Проломной аптеки.

• Архитектурные жемчужины: усадьба Осокиных (историческое здание КХУ на ул. Муштари), уникальный деревянный дом Терпигоревых (изучение приёмов деревянного зодчества), собственный дом архитектора М. Н. Олешкевича, дом купца Чукашева и особняк Оконишникова.

• Шедевры культового зодчества: величественный Петропавловский собор (анализ фасадных решений русского барокко) и Варваринская церковь архитектора Ф. Н. Малиновского.

Маршрут 2. Музейные фонды и выставочные пространства 

Практика — уникальный шанс заглянуть «за кулисы» главных музеев Татарстана:

• В ГМИИ РТ студенты изучили фонды западноевропейской графики, посетили реставрационную мастерскую и выставку «Еще раз о Лихачевых».

• В НХГ «Хазинэ» прикоснулись к творческому наследию Николая Фешина и Баки Урманче, а в Центре «Эрмитаж-Казань» оценили роскошь экспозиции «Юсуповы: роскошь сквозь века».

• В Галерее современного искусства ГМИИ РТ ребята погрузились в мир фотографии Ляли Кузнецовой, самобытную бронзовую скульптуру мастеров Буркина-Фасо и прослушали глубокую лекцию «Беньков и Фешин. Параллельные миры» от проекта «Doctrina et Nobiles».

• В Национальном музее РТ будущие художники не только прошли по исторической экспозиции, но и изучили изнутри подвальную скульптурную мастерскую, познакомившись с технологическими процессами и материалами.

Маршрут 3. Память места и национальные истоки

Особое внимание было уделено мемориальной культуре и духовному наследию региона:

• Арское кладбище: студенты отдали дань уважения покровителю училища, торжественно возложив цветы к могиле Николая Ивановича Фешина, а также изучили места упокоения великих деятелей науки и культуры (Н.И. Лобачевского, Х.А. Якупова, Н.Г. Жиганова, М.П. Девятаева и др.) и осмотрели старейшее надгробие некрополя (захоронение Д.А. Булыгина).

• Старо-Татарская слобода: масштабный обход и изучение уникальной архитектуры исторических мечетей Казани («Марджани», «Апанаевская», «Азимовская», «Нурулла», «Закабанная» и др.).

• Музеи-мемориалы: визиты в Дом-музей В.И. Ленина, Музей Боратынского и атмосферный Дом-музей А.Е. Арбузова с изучением принципов организации мемориальных экспозиций.

• Казанская епархия: посещение Казанского Богородицкого собора (включая пещерный храм на месте обретения иконы) и осмотр важной выставки «Русская Православная Церковь в годы Великой Отечественной войны».

Маршрут 4. Современное искусство и творческие мастерские

Чтобы понимать, как функционирует арт-рынок сегодня, третьекурсники заглянули в актуальные арт-пространства:

• Посетили мастерские Союза художников и Художественного фонда, где изучили специфику организации творческого пространства мастеров.

• В ЦСК «Смена» познакомились с выставкой «Казань — Ташкент».

• В галерее «БИЗОN» проанализировали экспозиции Рината Миннебаева («Комната ожиданий») и Хамита Латыпова («Голос дикой птицы»).

Практика получилась интенсивной, эклектичной и монументальной. Студенты собрали огромный багаж визуального материала, зарисовок, исторических фактов и теоретических знаний, которые обязательно лягут в основу их будущих курсовых и дипломных работ! Огромная благодарность Вере Владимировне и Ирине Фаековне за кураторство и глубокие комментарии на этом супермаршруте!

Фотоотчет с практики можно посмотреть по ссылке.